夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。
译文 老师善于有步骤地引导我们,用各种文献来丰富我们的知识,用礼来约束我们的行为,我们想要停止学习都不可能。
注释 循循然:有步骤的、有规律的。
赏析 “欲罢不能”的科学原理就是当人们在做一件事情时感觉到了“奖励”,就会持续的做下去,此典故给予人们一个关于学习的启示:学习不一定是要刻板教条的强按牛喝水,而可以通过循序诱导使学生渐入佳境。
出自→论语·子罕篇
出自→论语·述而篇
出自→论语·子路篇
出自→(孔子)论语·卫灵公篇
出自→论语·尧曰篇
出自→论语·雍也篇
出自→论语·公冶长篇